红网时刻新闻通讯员 王巍 记者 王义正 长沙报道
他立足三尺讲台,扎根职业教育平凡岗位近十年,用高尚的师德、过硬的技能,教育培养出了一批又一批电子类专业的高素质技能人才。他就是湖南信息职院电子信息专业的“双师型”教师石英春。
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扎根职教 苦练内功
石英春研究生毕业后,一直在企业从事电子产品研发设计工作,是一名有着近10年企业工作经历的产品研发工程师。
2014年8月,怀揣职业教育梦想的石英春,成了湖南信息职业技术学院电子工程学院的一名专业教师。
为了能尽快适应教学工作和提高自己的教学水平,石英春抓住一切可以利用的时间钻研教学方法。他虚心向其他老师请教,经过不懈努力,石英春根据自身优势,积极改革实践课程方式方法,教学能力和教学水平不断提升,成功实现了从工程师到教师的角色转变。
他主讲的《电子设计制图》《产品检测与维修技术》等课程,获得了学生、同行及专家的一致好评,“我们特别爱上石老师的课,石老师的课通熟易懂,课上注重培养我们实践动手能力,我们很感兴趣。”
倾心育人 精诚奉献
扎根三尺讲台的石英春,倾心育人,精诚奉献,宽容待人。
为把学生培养成符合行业需求的人才,他充分发挥自己企业工作经历的优势,经常利用休息时间深入高新技术企业一线,了解电子信息专业的新技术、新方法、新应用,并将了解的这些新技术、新方法、新应用及时消化并融入教学,传授给学生们。
在实践课中,石英春常针对不同学生的特点,因材施教,耐心细致地指导,有时为了使学生理解某个知识点,要反复讲解多次。
“石老师常对我们说,电子设计需要从客户需求的角度去设计,经常告诉我们,设计的产品首先要让自己满意,自己乐意使用,这样才有利于开发出市场认可的产品。产品要多验证、需要沉得下心,不能急于求成。”电子技术专业的邹同学说。
教学之余,石英春对学生倾注了大量心血。作为电子班的班主任,他经常与学生沟通交流,鼓励和帮助学业上遇到困难的学生;他对生活中遇到麻烦的同学伸出援助之手;悉心指导学生参加职业技能竞赛等比赛历练本领;在学生们的眼中,石英春不仅是他们的良师,更是他们的益友。
教学科研 齐头并进
对石英春而言,从工程师到教师,变的是角色,不变的是成为一名优秀“双师型”教师的初心。
石英春把在企业多年工作积累的丰富经验带进课堂,坚持理论、实践与创新相结合;坚持立足教学,积极科研,教学科研齐头并进;坚持教书育人的同时不断增强服务社会能力。
一份耕耘一份收获,石英春在砥砺前行的过程中成果丰硕。
他主持省自然科学基金、“十三五”教育科学规划、市重点研发计划项目等省市级项目10多项;积极对接服务企业,立项横向课题5项,解决企业中难题、痛点;已授权专利30余项,其中发明专利4项,多项专利实现了成果转化;积极参加教师职业技能竞赛和学生职业技能竞赛指导工作,获省级以上奖项15项;公开发表学术论文20余篇,其中核心期刊5篇。因工作表现突出,曾获长沙市嘉奖。
投身职教的“双师型”教师石英春,用行动追逐梦想,用耕耘践行价值,必将行稳致远。